はぶらしと、と、今日の報告 [タン 5歳~]
タイトルの一つめ、読み方は「歯ブラシ粉」で、意味は「歯みがき粉」です。笑
こういう可愛い(親バカ的)言い間違いをなるたけ記録しておきたいながら、なかなか出来ない毎日です。
タンの記事数が少ないのは最初から分かっていた。あがいてすらいない。でもやっぱちょっと可哀想な気もする。(^_^;)
別の話。タイトルの二つめ。
男の子には比較的その傾向がありますが、ご多分に漏れず、タンも、その日のことを報告する子ではありません。
今日なにしたの?→しらなーい
お相撲したんだって?→そー
誰とやったの?→しらなーい、わすれたー
......大体こんなもんです。
縦割りなので、同じクラスに年長さんは十人。同じメンバーで三年目。名前が言えるのは......五人?どうかな?でした。
少なくとも、夏前までは。
それが、九月になり、新学期が始まってすぐグループ替えがあった時のこと。
今日グループ分けしたんだって?→うん
何グループになったの?→んっとー、さかな!(正確には「金魚」でしたがw)
同じグループに誰がいるの?→○○とー、△△とー、××とー(年長、年中、年少までふくめて五人すべて言った!!)
え、すごいじゃん、○○はタンのペアだよね→そうだよ。で、××は△△のペア。は黄色ばっち(年中)だから、ペアはいないよ。
は、把握してる......!
いつの間に?! でした。
そして数日前。
タンから、ついぞ聞いたことのない言葉が発されました。
「今日ね、幼稚園でね......」
ええっ!
自発的に「今日のこと」を報告する?!
ビックリ!
さらに昨日、夕食のとき。
みんながそれぞれに、今日は何があったのかを話していたら、タンも話し出したのです。
「今日ね、幼稚園でね、ぼくね......」と。
みんなと同じように話ができるなんて、とか、失礼な言い方だけれど、今までなかったことなので、記録に値すべき出来事だなあと思ったのでした。
こういう日々の成長を書き留める余裕がないほど忙しいのですが、それも充実している証拠ではあります。でも、今日は書けて良かった。
こういう可愛い(親バカ的)言い間違いをなるたけ記録しておきたいながら、なかなか出来ない毎日です。
タンの記事数が少ないのは最初から分かっていた。あがいてすらいない。でもやっぱちょっと可哀想な気もする。(^_^;)
別の話。タイトルの二つめ。
男の子には比較的その傾向がありますが、ご多分に漏れず、タンも、その日のことを報告する子ではありません。
今日なにしたの?→しらなーい
お相撲したんだって?→そー
誰とやったの?→しらなーい、わすれたー
......大体こんなもんです。
縦割りなので、同じクラスに年長さんは十人。同じメンバーで三年目。名前が言えるのは......五人?どうかな?でした。
少なくとも、夏前までは。
それが、九月になり、新学期が始まってすぐグループ替えがあった時のこと。
今日グループ分けしたんだって?→うん
何グループになったの?→んっとー、さかな!(正確には「金魚」でしたがw)
同じグループに誰がいるの?→○○とー、△△とー、××とー(年長、年中、年少までふくめて五人すべて言った!!)
え、すごいじゃん、○○はタンのペアだよね→そうだよ。で、××は△△のペア。は黄色ばっち(年中)だから、ペアはいないよ。
は、把握してる......!
いつの間に?! でした。
そして数日前。
タンから、ついぞ聞いたことのない言葉が発されました。
「今日ね、幼稚園でね......」
ええっ!
自発的に「今日のこと」を報告する?!
ビックリ!
さらに昨日、夕食のとき。
みんながそれぞれに、今日は何があったのかを話していたら、タンも話し出したのです。
「今日ね、幼稚園でね、ぼくね......」と。
みんなと同じように話ができるなんて、とか、失礼な言い方だけれど、今までなかったことなので、記録に値すべき出来事だなあと思ったのでした。
こういう日々の成長を書き留める余裕がないほど忙しいのですが、それも充実している証拠ではあります。でも、今日は書けて良かった。
2016-09-14 20:44
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